摘  要：学生注意力是学生是否吸收到教师所传授知识的关键。信息技术课堂上如何提升学生的注意力是提升教学效果的重要问题。本文对系列信息技术课堂教学案例进行了分析研究，在此基础上，分析归纳在中学信息技术课堂教学中有效提升学生注意力的方法，以及这些方法在目前教学中的应用情况。研究方法主要采用文献法、案例法、比较法。通过研究发现，在教学中合理利用提升学生注意力的方法，可以加强学生在课堂上学习的效率，使学习能力和学习兴趣都进一步提高，改善目前信息技术不受重视导致学生注意力涣散的问题。

关键词：中学信息技术；注意力；案例分析

目  录

摘  要

Abstract

1. 问题的提出-1

1.1研究背景-1

1.1.1中学生信息技术学习现状-1

1.1.2中学信息技术教学现状-1

1.2研究目的-2

1.3研究意义-2

1.4研究思路与方法-2

2.概念界定与研究的理论基础-4

2.1概念界定-4

2.1.1注意与注意力-4

2.1.2信息技术教育-4

2.2理论基础-4

2.2.1瓶颈理论-4

2.2.2资源限制理论-5

2.2.3自动化理论-5

3.信息技术课堂提升学生注意力案例研究-6

3.1操作应用类别下的案例分析-6

3.1.1案例一：flash制作补间动画案例-6

3.1.2案例一中学生注意力方法分析-7

3.1.3案例二：flash作品课案例-7

3.1.4案例二中学生注意力方法分析-8

3.2理论概念类别下的案例分析-9

3.2.1案例三：人工智能案例-9

3.2.2案例三中学生注意力方法分析-10

3.3情感态度类别下的案例分析-11

3.3.1案例四：健康上网案例-11

3.3.2案例四中学生注意力方法分析-11

3.3.3案例五：信息管理案例-12

3.3.4案例五中学生注意力方法分析-13

4.信息技术课堂注意力提升方法-14

4.1教师使用的主要方法-14

4.2教师使用的主要方法的关键点-14

4.2.1设立目标教学-14

4.2.2丰富课程内容-14

4.2.3合作学习-15

4.2.4创设教学情境-15

4.3提升学生注意力的关键点-16

4.3.1把握学生的心理-16

4.3.2充分发挥教师的主导作用-16

5.不足与展望-17

5.1不足-17

5.1.1课堂情况的复杂性方面-17

5.1.2学生思维方面-17

5.2展望-17

参考文献-18

致  谢-19