摘  要：本文以目前小学信息技术教学工作的发展现状为基本点，并阅读相关文献，对近年来中小学信息技术课堂教学中的游戏教学法的教学经验进行综合性研究与分析，归纳总结出使用游戏教学法更容易使学生接受的信息技术知识，以及为何适用游戏教学法，分析游戏教学法选择与运用时应该符合的条件与原则，并通过教学案例来分析“游戏教学法”的优点与不足，给出个人的相关思考与见解。

关键词：游戏教学法；信息技术；中小学课堂教学

目  录

摘  要

Abstract

绪论-1

1.中小学信息技术的课堂教学现状概述-2

1.1中小学信息技术的课堂教学现状-2

1.2中小学生的学习理论与心理发展理论-2

1.2.1 中小学生的学习理论-2

1.2.2 中小学生的心理发展理论-2

2.游戏教学法-3

2.1 游戏教学法的概念-3

2.2 实行游戏教学法的必要性-3

2.3游戏教学法的运用要点-4

3.在信息技术的课堂教学中游戏教学法的作用与原则-4

3.1 游戏教学法的作用-5

3.1.1 诱发学生对学习的热爱-5

3.1.2 培养学生的创新意识-5

3.1.3 促进学生的全面发展-5

3.2 游戏教学法的原则-6

3.2.1目的明确原则-6

3.2.2趣味性与知识性相结合-6

3.2.3简单灵活-6

3.2.4及时反馈-6

4.游戏教学法的应用教案设计-6

4.1教案介绍-6

4.2教案设计思想-7

5.教案的实施与反思-8

5.1教案实施过程-8

5.2教学反思-9

6.小结-10

参考文献-11

附录-12

致谢-15