摘要：微课作为解释疑惑的平台，我们通过微课视屏便可以生动、形象、简明扼要地抓住知识点的的关键，加深学生对知识点的印象，帮助学生对这些知识点能更好地理解、区别和分辨。微课还可以反复进行学习，不限时间，不限地点，可以对所学的内容进行更好的巩固和提高。图形图像在信息化时代已经大量应用，在我们生活与学习中无处不在，学习本次微课对于学生学习也可以打下坚实的基础，可以让学生更好的融入信息化时代之中，图形图像的知识可以应用到很多的领域，重要性不言而喻，运用微课与图形图像知识的结合，摆脱传统的课堂讲授，根据学生的兴趣来设计学习内容，通过本次设计作品帮助学生掌握根据实际问题的需要进行加工与处理图像的基础，辨别信息及图像，灵活运用各种图片处理方式。

关键词  微课；图形图像 ；图像处理

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 选题背景-1

1.2 研究意义-1

2 教学分析-2

2.1 教学内容分析和学习者特征分析-2

2.2 教学目标分析-2

2.3 教学策略分析-2

3 《图形图像基础知识》微课设计-4

3.1 微课设计方案-4

3.2 制作方案的选取-4

3.3 微课脚本设计-5

4 主要制作过程-12

4.1 素材查找-12

4.2 PPT制作-12

4.3 动画制作-12

4.4 录制微课-12

4.5 作品剪辑-13

4.6 视频导出-15

结论-16

参考文献-17

致谢-18