摘要：随着科技的进步，微课逐渐走入我们的视野，当我们学习一个新知识时可以不再通过传统上和教师面对面的交流，而可以选择通过观看微课的方式，微课的诞生带来了学习方式的变革。好的微课可以帮助学生学习更有价值和更有意义的内容。

《信息的特征》微课设计制作从复习微课的定义到讲解信息的四种特征，对信息的载体依附性、价值性、时效性、共享性四种特征进行逐条讲解，然后总结信息的四个特征，利用两道练习题来帮助学生巩固知识，在微课视频末尾留出课后作业，帮助学生更好的理解信息。让观看视频的学生能够在课后时间查找更多关于信息以及信息特征的内容，借此，提高学生学习的积极性和主动性。

希望通过这个微课帮助人们更好的理解信息，更好的了解信息的特征，更好的适应当前我们所处的时代，方便人们更好的融入这个社会。

关键词  信息；信息的特征；微课制作

目录

摘要

Abstract

1绪论--1

1.1选题背景--1

1.2研究意义--1

2教学分析--2

2.1教学内容分析和学习者特征分析--2

2.2教学目标分析--2

2.3教学策略分析--2

3《信息的特征》微课设计--3

3.1微课设计方案--3

3.1.1微课概述--3

3.1.2微课设计方案--3

3.2主要制作软件--4

3.3微课脚本设计--5

4主要制作过程--9

4.1素材查找--9

4.2作品配音--12

4.3视频导出--13

5创作反思--14

结论--15

参考文献--16

致谢--17