摘要：论文主要由三个部分组成，对初中生物七年级（上）苏教版、人教版两本教科书分析比较。第一部分指出新世纪的生物新课程改革下初中生物教科书简介。第二部分提出研究的材料和方法。第三部分从教科书结构、教科书内容、插图、课后习题四个方面，深入细致地对教科书分析，发现教科书的优势与不足，提出意见和疑问，以期有利于初中生物教师在一线的实际教学实践。

关键词： 初中； 生物； 教科书； 比较分析

目录

摘要

Abstract

综述-6

1教材与教科书-6

1.1教材的定义-6

1.2教科书的定义-6

1.3教科书的功能-6

1.4教科书编写的特点-6

1.5教科书编写的理论基础-6

2生物教学-7

2.1生物教学的现状-7

2.2生物教科书的定义-8

2.3义务教育课程标准生物教科书有哪些版本-8

2.4苏教版与人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》特点-8

3本课题的意义和价值-9

一材料与方法-11

1材料-11

2方法-11

二教科书结构比较-11

1总体结构比较-11

2单元结构的比较-11

3章结构的比较-12

4节结构的比较-12

三教科书内容比较-13

1教科书全部内容比较-14

2教科书所包含新课标的主题比较-14

3概念的比较-16

4教科书所包含的课标概念比较-18

四插图的比较-19

五课后习题的比较-20

研究结论总结-21

教材选用建议-22

本文的不足及后续进展-23

参考文献-24

致谢-26