摘要：自《中学体育与健康课程标准》在全国范围内实施以来，对中学体育教育提出了全新的指导思想和教学标准，意味着中学体育教育步入了新时代教育改革的行列。“标准”强调，要以学生的未来发展为落脚点，全面提升中学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康以及社会适应五个方面，促进中学生体育意认知与健康意识的养成。为此，为进一步了解中学体育与健康课程标准的实际开展情况，采用文献资料法、总结归纳法，对白城市中学体育与健康课程标准的实施现状与效果展开了全面的、细致的、具体的论述，以期促进体育与健康课程在中学校园的进一步实施，为中学生的健康成长提供有效的教学保障与思想指导，真正落实体育与健康课程标准的教学要求。

关键词：中学体育；体育与健康；实施现状

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1课题背景-1

1.2 研究目的及意义-1

1.3研究现状-2

2 研究对象与方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献法-3

2.2.2总结归纳法-3

2.2.3访谈法-3

3 结果与分析-4

3.1体育与健康课程标准内容解读-4

3.1.1课程性质-4

3.1.2课程目标-4

3.1.3课程理念-4

3.2体育与健康课程标准实施现状-5

3.2.1整体开展水平有限-5

3.2.2部分教师认知不足-5

3.2.3课程实施较为片面-6

3.3体育与健康课程标准效果分析-6

3.3.1体育教育目的不达标-6

3.3.2学生整体参与不高-7

3.3.3体育教育效果不达标-7

4结论与建议-8

4.1结论-8

4.2建议-8

参考文献-9

附录-10

致谢-11