摘要：“概率论与数理统计”是数学课程中的一门非常重要的基本课程，也是唯一一科研究随机变量的基本课程。随着社会的发展和科学技术的进步,概率和统计的方法在各个领域越来越受到关注,并被广泛的应用。此外，概率论和数理统计学的理论与方法也在不断的发展。不论是在理论上的还是实际的教育上,概率论和数理统计这一学科是现在数学中最活跃的学科之一。在学习过程中，学生会遇到非常多的随机的数学理论，概念多并且非常独特，算题的技巧性较大。在讲课过程中应注意激励学生对数学的兴趣；借助多媒体设施，使用案例教学的方法；加强生活实践的教学，以不断的提高教学成效和学生的实际动手能力。有关概率论和数理统计关于系统的整理在中学课堂的教学和运用中并没有资深的经验，近年来概率论和数理统计以越来越多的比例渗透到中学课堂。但是概率论和数理统计在中学数学中的实际运用并不多，所以缺少相对应的实际教学经验。又因为概率统计在中学教学课堂中越来越重要，所以概率论的思维也更加的受到老师和学生的青睐。因此，针对该问题本人就概率论和数理统计在中学课堂中的教学技巧做了简要的分析和探讨，希望可以对教师在进行教学过程中提供一定价值的参考意义。

关键词：概率论；数理统计；中学教学；思维发散

目录

摘要

Abstract

引    言-1

1  对概率论和数理统计教学的认识-2

1.1 教学过程中应注重数学学科之间的关系-2

1.2 教学内容的引入要突出趣味性-2

1.3 在教学过程中应注重实践的教学方法-4

1.4 运用案例教学法，培养学生分析问题和解决问题的能力-4

2  概率论和数理统计灵活运用的益处-17

2.1 概率统计在教学中培养学生的思维品质-17

2.2 概率统计有利于中学生开展研究性学习-17

2.3 概率统计有利于培养中学生的创新能力-18

2.4 提供实践机会，加深学生对概率统计解决实际问题的理解-18

结    论-20

参考文献-21