摘要：为了更好的培养初中学生的综合素养，本文以核心素养为基础，先介绍核心素养的内涵。基于核心素养的要求，进而介绍其在物理学科方面的具体表现——物理学科核心素养。物理学科素养是学生通过学习物理形成的正确价值观念、必备品格和关键能力基本要求。根据物理学科核心素养，本文提出了具有可实践意义的三项教学策略。为了更好的说明所提出的教学策略，本文又以《光的折射》和《摩擦力》两课为例，具体说明提出的教学策略在在光学和力学实验教学中的实际应用。

关键词：核心素养 教学设计 初中物理

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-4

一、核心素养的研究背景-4

二、研究核心素养的意义-4

三、核心素养在物理实验教学中的现状-5

四、本论文具体研究内容与目的-5

第二章 核心素养相关概念及理论基础-6

一、核心素养的内涵-6

二、物理学科的核心素养-6

三、相关理论基础-7

第三章 基于核心素养的光学和力学实验教学设计-8

一．基于核心素养的初中物理实验教学策略-8

二．基于核心素养的初中物理光学实验教学-9

三．基于核心素养的初中物理力学实验教学-18

第四章 总结与反思-25

一、研究结论-25

二、研究展望-25

致谢-26

参考文献-27