摘  要

    

随着各学校教育理念的更新，STEM教育在浙江的中小学开始慢慢普及。同时，作为一个比较新的教学模式，STEM教育的教学方式能够吸引学生的注意力，也有利于促进学生的全面发展。但是，STEM教育在中小学的发展中还存在着很多问题。本文通过对浙江省各省市部分学校的分析，提出一些笔者认为这些学校在STEM教学中存在的部分问题，并以衢州华茂外国语学校为具体例子，来对于该校的STEM教学问题提出一些适当的解决方案。

目    录

 

 

1 STEM简介 3

1.1 STEM教育 3

1.2 STEM课程的发展情况 3

2 STEM教育在杭州的发展 3

2.1发展的现状 3

2.2发展的问题 4

3 STEM教育在宁波的发展 4

3.1发展的现状 4

3.2发展的问题 5

4 STEM教育在衢州的发展 5

4.1发展的现状 5

4.2发展的问题 5

5 衢州华茂外国语学校STEM教育发展情况 6

5.1衢州华茂外国语学校STEM教育的发展现状 6

5.2衢州华茂外国语学校STEM教学案例 7

5.3 根据案例分析衢州华茂外国语学校STEM教育的优势与不足 8

5.4针对衢州州华茂外国语学STEM教育问题的改进方法 8

6结束语 10

参考文献 11

致谢 11