摘要

 

初中二次函数内容安排在九年级上册（浙教版），内容上是初中数学知识中的重难点。运用二次函数解决问题，是中考的热点之一。其中二次函数在初中学习阶段的知识重点是求解析式以及其图象和性质，要求学生会运用数形结合的思想来研究二次函数的性质和解决问题。鉴于初中二次函数以及实际问题在初中学习过程中的重要性,因此本文就学生在解决二次函数问题中所遇到的困难以及教师在二次函数内容教学的过程作了研究。 

本文首先分析了二次函数的教学现状 ，二次函数内容在浙教版课本中的分布以及学科教学方面的研究现状。然后本文着重研究了二次函数的解题，归纳总结浙江省中考中常出现的题型，并加以分析。最后本文就中学生在学习二次函数知识方面的困难加以总结并给出教学对策：扎实学生的基础、让学生熟悉二次函数图象与性质、提纲学生的数学阅读能力。希望为初中二次函数的教学以及学习提供借鉴。

目录

 

 

摘要 1

Abstract 1

1 引言 3

1.1 研究的缘起 3

1.2 研究的意义 3

2 当前初中二次函数教学现状 3

2.1 初中二次函数知识分布（以浙教版为例） 3

2.2 二次函数学科教学 3

3 初中二次函数解题研究 4

3.1 二次函数考点概念 4

3.2 二次函数考点真题题型分析 4

3.2.1 二次函数最值问题 4

3.2.2 用对称比较大小 6

3.2.3 二次函数的平移 7

3.2.4 二次函数与实际问题 8

3.2.5 二次函数综合运用 10

4 结论 15

4.1 学生理解二次函数问题的困难 15

4.2 教学对策 16

4.2.1 扎实学生的基础知识 16

4.2.2 熟悉二次函数图象与性质 16

4.2.3 提高学生的数学阅读能力 16

参考文献 17

致谢 17