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大学摘 要 本文主要分析了对数学课程的考核评价方式进行全面性的改革，使得考试，教师评价真正成为促进学生学习，督促学生进步的有效方式，起到促进学生全面发展的作用，全面践行素质教育的理念，实现学生由学习到创新的目标。
目 录
引言 1
一、 目前考核体系的状况总结分析 1
（一） 满意度 1
（二） 期末考试 2
（三） 平时成绩 3
二、 改革大学数学课程考核体系的意义 4
三、 建立综合性全程考试模式 5
（一） 合理化的课堂表现评价计分方式 5
（二） 月考模式加学生出试卷模式 7
（三） 以小组为单位的班级数学研讨会 7
（四） 数学小论文 8
（五） 应用数学建模 8
（六） 期末考试 8
结语 8
致谢 10
附录 11
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