摘要：数学教学中导入环节是至关重要的一部分，一个恰当的导入能调动学生的学习兴趣，积极的配合教师完成每一个教学步骤，从而达到最佳的教学效果。对于不同的教学内容，教师可以通过不同的方法开展教学。本文通过对数学教学中导入环节存在的一些问题进行分析，明确导入环节的作用，探讨数学教学中导入的原则与方法，最后针对目前存在的问题，结合数学教学中的一些案例，阐述如何如何做好数学教学中的导入环节。

关键词：数学教学；导入；教学效果；教学目标

目录

摘要

Abstract

1 绪论-3

1.1 问题的提出-3

1.2 研究的目的与意义-3

1.3 研究的方法-4

1.4 国内外相关的研究-4

2 导入的理论依据-5

2.1 导入的概念-5

2.2 导入的作用-5

2.3 导入的原则-6

2.4 导入的方法-7

3 问卷调查-9

3.1 问卷调查的目的-9

3.2 问卷调查的对象-9

3.3 问卷调查的结果-9

4 数学教学中导入存在的问题与成因-11

4.1 存在的问题-11

4.2 问题的成因-11

5 数学教学中的导入建议-13

5.1 增强教师对导入环节重要性认识-13

5.2 运用多种导入方式-13

5.3 增加师生互动-14

5.4 提高自身教学水平-14

6 总结-15

致谢-16

参考文献-17

附录：-18