摘要：科学精神是近代科学的产生与发展的土壤。本文通过比较中西方自然科学发展史，尤其是古希腊的科学繁荣史，近代科学在西方的萌芽史，结合具体事例，分析和归纳科学精神的实质内涵，形成要素和科学价值。探讨了一个国家或民族的政治，经济，文化和科学精神的关联，最后根据现代中国国民科学精神发展程度的现状，结合中国的实际和科学精神的生动事例，谈论了科学精神在中国社会和教育两个领域的培养和落实。

关键词：科学精神； 中国； 事例； 形成要素

目录

摘要

Abstract

一、引言-4

二、科学精神的起源、发展和概述-4

1、科学的内涵-4

2、古希腊时期科学精神的起源-4

2.1、特殊的地理环境-4

2.2、相对民主和健全的社会制度-5

2.3、独有的民族精神-5

3、文艺复兴时期近代科学精神的发展-5

4、前人对科学精神的探讨-6

5、科学精神的概念-6

三、从生动事例中体现的科学精神-7

1、爱因斯坦“一生中最大的错事”-7

2、布鲁诺的与教会抗争的一生-7

3、法拉第电磁感应现象-7

四、我国科学精神的缺失和培养-8

1、科学教育的不足和培养-8

2、全民科学素质的偏低和培养-9

3、学术界的不良风气和规范-9

五、结束语-10

参考文献-11

致谢-11