摘要：表扬是众多教育方法中最为常见也是最为有效的教育教学方式。它对学生在激发积极的学习性、形成高尚的思想品德、养成正确的学习态度等具有重要的意义。恰当的表扬，可以充分调动学生的积极性，增强学生的自尊心和自信心。

然而,在以往的教育教学中,许多教师尤其是像笔者这样缺乏教学经验的新教师，往往错误地理解表扬,错误地运用表扬，这对学生产生了很多不良的影响。新课改也提出，教师对学生要以表扬教育为主。本文阐述了课堂中表扬对学生的意义，分析了目前课堂表扬存在的问题以及对学生的影响，阐述了正确使用表扬的策略。教师应如何正确的进行课堂表扬？这些问题都是笔者在实习时有过的困惑，期待通过研究，更好解决问题。

关键词：表扬性评价；小学生；策略

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摘要

ABSTRACT

一、课堂中表扬对学生的意义1

（一）表扬为学生提高了积极性1

（二）表扬为后进生树立了自信心2

（三）表扬为学生的行为指出方向3

二、课堂表扬存在的问题及对学生的影响3

（一）滥用表扬4

（二）无意义、形式化的表扬5

（三）学生对表扬无感，表扬达不到预期效果5

（四）学生不能认清自我，盲目自信6

（五）学生产生疲惫、逆反心理6

三、正确进行表扬的策略7

（一）深究课本，备好课，警惕表扬的滥用7

（二）了解学生，表扬才能有意义，有针对性8

（三）表扬时要善于发现学生的优点8

（四）表扬时要具体学生具体表扬9

（五）表扬时的形式与力度和程度要合理9

参考文献11

致谢12