摘要：在线开放课程，符合学生个性化的需求，实现了优质教学资源的共享，深受广大学生青睐。因此，高校影视艺术教育专业基础课程《影视艺术概论》在线课程开发具有极其重要的现实意义。本论文通过对影视艺术概论进行内容分析、目标分析、教学对象分析，确定具体的课程开发方案设计，多媒体课件资源的开发，微课视频的开发，课程学习活动及测验，发布课程上线。探讨课程内容建设的基本资源和拓展资源，进行课程资源的开发。基于泛雅平台的影视艺术概论课程无论以何种形式展现，均应以碎片化知识点内容为单元，确定课程主要教学内容分为8个教学单元，以及课程配套 PPT 在线课件、案例库、知识点论文专题库等。随后从资源开发原则、资源开发思路、资源开发的价值评价等方面进行了探讨，重点研究信息化资源开发及微视频设计开发，让学生树立正确的影视艺术观念，为后续课程的学习打下基础。

关键词：影视艺术;在线开放课程；课程；资源开发

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 研究概述-1

1.1研究的背景-1

1.2国内外研究现状-1

1.2.1国外研究现状-1

1.2.2国内研究现状-2

1.3研究的意义-3

1.4研究方法及研究思路-3

1.4.1研究方法-3

1.4.2研究思路-4

第2章 相关概念及界定-5

2.1个性化学习-5

2.1.1个性化学习的界定-5

2.1.2个性化学习的特征-5

2.1.3个性化学习的体现-5

2.2在线开放课程-6

2.2.1在线开放课程定义-6

2.2.2在线开放课程建设要求-6

第3章《影视艺术概论》在线课程的设计与开发-7

3.1前端分析-7

3.1.1教学内容分析-7

3.1.2教学目标分析-8

3.1.3教学对象分析-8

3.2课程设计-8

3.3课程开发方案的设计-9

3.4课程资源的建设-10

3.5借助泛雅平台，实现课程资源的在线化-11

3.5.1课程建设基础-11

3.5.2课程主要内容-11

3.6课程资源开发原则-12

3.6.1针对性与实用性原则-12

3.6.2系统性与逻辑性原则-13

3.6.3目标明确与重点突出原则-13

3.6.4坚持经济性原则-13

3.7课程资源开发过程-14

3.7.1信息化资源开发-14

3.7.2微视频设计开发-14

3.7.3教学活动设计-17

3.8课程资源开发过程遇到的问题及应对-18

3.8.1课程资源建设的规划方面-18

3.8.2软件技术方面-18

3.9课程资源开发的价值评价-20

3.9.1是适应信息化教学的需要-20

3.9.2是提高课程教学效率性-20

3.9.3实现资源的有效共享-20

第4章 对在线课程开发的启示-22

4.1培养开放的课程开发设计共享意识-22

4.2开发丰富的在线课程资源-22

4.3关注在线课程导航的开发设计-22

第5章 结语-23

参考文献-24

致   谢-26