摘要：STEM教育是一门独立的课程，交叉整合了科学、技术、工程和数学知识四门学科。创新素养作为核心素养之一，提出从创新意识、创新思维及创新能力的角度来培养学生跨学科、跨领域解决真实情境中的问题，即以创新素养教育理念为路径，对构建STEM教育模式有着极大的帮助。本文先对STEM教育的国内外现状进行了了解，然后概括了创新素养和STEM教育的概述，从而分析了创新素养对STEM教育的影响，进而通过探究以创新素养教育理念为路径的STEM教育相关中小学课程“影子的形成”、“制作吸尘器”，来分析这两节课程的不足之处以及提出一些策略建议。最后根据所分析出的结果构建出新的在创新素养理念下的STEM教育教学模式，特别利用了学生的创新意识、创新思维、创新能力以及实践动手能力等方面。

关键词：创新素养教育；STEM教育；研究

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究目的与意义-1

1.2.1 研究目的-1

1.2.2 研究意义-2

1.3 研究内容-2

1.4 研究办法-2

1.4.1 文献综述法-2

1.4.2 案例分析法-2

第2章 STEM教育国内外研究现状-3

2.1 国外研究现状-3

2.2 国内研究现状-4

第3章 创新素养与STEM教育概述-5

3.1 创新素养概述-5

3.2 STEM教育概述-5

3.3创新素养与STEM教育的相关性-6

第4章 中小学创新素养教育理念下的STEM教育案例分析-7

4.1小学“影子的形成”教学案例-7

4.1.1 案例详述-7

4.1.2 不足之处-9

4.1.3 策略建议-10

4.2 中学“制作吸尘器”教学案例-12

4.2.1案例详述-12

4.2.2 不足之处-13

4.2.3 策略建议-14

第5章 构建中小学创新素养教育理念下的STEM教育教学模式-16

第6章 结语-21

参考文献-22

致  谢-24