摘要：网络和多媒体技术的发展在很大程度上给教育工作提供了硬件和软件的支持，而智能型实验平台的设计会有效促进学习者的学习，培养其观察与实践能力，进而培养学习者的创新和创造精神。本文首先介绍了设计实验演示平台的背景和意义，再从化学学习的相关理论和技术基础与实验平台设计等方面进行研究，设计出一个以网页形式呈现的基于FLASH动画制作的适合初中学习者学习使用的化学实验演示平台。

关键词：演示实验；学习理论；实验平台

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论-1

1.1 研究背景及意义-1

1.2 研究现状-1

1.2.1 国内现状-1

1.2.2 国外现状-2

1.3 研究方法-2

1.3.1 文献研究法-2

1.3.2 内容研究法-2

1.4 研究内容-3

第2章 相关理论基础-4

2.1 建构主义学习理论-4

2.2 实验教学法-4

2.3 维果茨基的发展理论-4

第3章 实验平台设计-6

3.1学习者分析-6

3.2 教学目标分析-6

3.2.1知识与能力目标-6

3.2.2过程与方法目标-6

3.2.3 情感态度与价值观目标-7

3.3 实验内容的划分-7

3.4 制作脚本设计-8

3.5 平台框架的设计-13

3.6 实验动画设计-15

第4章 结论与展望-16

4.1 研究特色-16

4.2 研究不足-16

4.3 研究展望-16

参考文献-18

致  谢-19