摘要：2017年，习近平主席在十九大上提出乡村振兴战略，乡村教育是重中之重。微课作为近几年运用最广泛的教学工具之一，具有“精悍短小”的特点，人们可以利用碎片化时间学习，提高学习效率。培养乡村教师制作微课的技术，使其能够运用在乡村教学中去，可以提高乡村教育质量。

关键词：乡村教师；微课；设计开发；策略

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论-1

1.1引言-1

1.2研究背景-1

1.2.1乡村教育重点在于教师-1

1.2.2乡村教师信息化教学现状-2

1.2.3微课与课堂教学的融合-2

1.3研究方法-2

第2章 微课设计与开发-3

2.1微课的制作流程-3

2.1.1选题-3

2.1.2教学设计-3

2.1.3微课开发-3

2.1.4微课制作-4

2.1.5评价-4

第3章 微课的制作方法-5

3.1录屏-5

3.1.1准备工作-5

3.1.2视频录制-5

3.1.3后期制作-5

3.2实拍视频-6

3.2.1准备工作-6

3.2.2视频拍摄-7

3.2.3后期制作-7

3.3二维三维动画-7

3.3.1准备工作-8

3.3.2制作过程-8

3.3.3后期制作-8

第4章 乡村教师在制作微课过程中需要注意的问题-10

第5章 总结-11

参考文献-12

致  谢-13