摘 要：小学生良好学习习惯的培养，对小学生未来的学习至关重要，习惯是一种储蓄的潜在力量，小学生只有养成了良好的学习习惯，在以后的学习中才能发挥巨大的潜力。本文首先分析了小学生学习习惯培养的现状，然后根据小学生学习习惯培养的现状，发现小学生存在不良学习习惯，进而分析了主要影响小学生不良行为习惯的四方面因素：学生自身角度原因,教育角度原因，家庭角度原因，社会角度原因。最后基于影响小学生不良行为习惯的几点因素，本文试探性地为小学生学习习惯领域的研究提供参考性的建议，旨在使小学生的学习习惯的得到良好的培养。本文在研究过程中运用到了文献研究法，调查法，案例分析法，内容分析法等。本文研究发现小学生的学习习惯培养不仅需要自身的努力，而且还需要学校和家庭的努力，同时也需要社会的参与。学生在小学阶段把学习习惯培养好之后，对以后的学习生涯有巨大的帮助。

关键词  小学生；学习习惯；培养

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

（一）研究背景-1

（二）研究现状-1

一、小学生学习习惯培养的现状分析-3

（一）小学生学习习惯培养的现状调查-3

（二）小学生学习习惯培养的数据分析-4

二、小学生不良学习习惯产生的原因-6

（一）小学生自身角度原因-6

（二）学校教育者角度原因-6

（三）家庭角度原因-7

（四）社会角度原因-7

三、小学生学习习惯培养的策略-8

（一）小学生自身角度-8

（二）学校角度-9

（三）家庭角度-10

（四）社会角度-11

结 论-13

参考文献-14

附 录-16

致 谢-17