摘 要：现如今我们的时代新兴技术——现代信息技术。现代信息技术在日常生活当中被广泛应用，而现代信息技术的各种各样的形式吸引着优秀教师的关注。它成为现代课堂中的一种手段并更新着传统课堂。现代信息技术的应用提高了教学质量，在教学过程中教学内容的展示方式呈现多样化。实现课堂教学的大容量、多信息和高效率。近几年教育逐渐变革，小学课堂的主要元素是现代信息化的教学模式。在此基础上基于此通过对信息技术教学的优势和劣势分别进行分析，发现传统的课堂教学与现代信息技术教学各有优缺点，所以在实际的教学过程中应该把各种各样的教学方法有机结合，最后实现优势互补，最后提高课堂的教学水平和质量。本文通过对齐齐哈尔实验小学的学生，在学习过程和上课过程中与现代信息技术结合情况的调查，可以看出现代信息技术在教育教学活动中的广泛应用，改变了传统的教育教学模式，倡导以“教师为主导，学生为主体”的教学方式。但其中也存在着一定的问题，通过问题研究，提出了相应的对策。我们如何把信息技术这股“活水”，更好地引进教育教学活动中，让它更好的为我们教育教学服务。

关键词  现代信息技术教育；小学课堂；对策

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、现代信息技术和小学课堂结合的意义-2

二、现代信息技术和小学课堂结合存在问题-4

（一）教育方面-4

（二）学校方面-5

三、现代信息技术教育和小学课堂结合的对策-7

（一）学校方面-7

（二）教育方面-7

参考文献-9

致 谢-10