以往研究已普遍认同，对未完成的任务记忆更深刻导致后期任务的成绩下降。只不过过去对蔡加尼克效应的研究停留在一般任务的未完成情况对后续的一般任务产生消极作用的基础上。...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：11782 上传日期：2020-05-01

事实上，人们已经多次观察到，工作记忆的内容可以影响视觉注意力的分配，甚至当这种内部维护的表示与当前的外部任务无关且常常具有破坏性时。因此，可能不仅仅是注意是工作记...

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通过阅读相关的文献资料，笔者发现国内外对于责任感的研究多数针对青少年及成人，关于幼儿责任感的研究较少，可能是国民缺乏对幼儿责任感培养的意识及对幼儿的不恰当认知等原...

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要了解5-6岁幼儿的语言发展水平，即了解在这一年龄阶段的幼儿的语言能力。语言是交流和思维的重要工具，而幼儿期是语言发展的重要时期。用语言交流主要包括语言的产生和理解两...

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笔者在实习期间发现中大班孩子们在很多时候会进行自发性的角色游戏，比如在户外玩滑滑梯时，吃完饭自由活动时……相隔距离近的幼儿会开始进行自发性的角色扮演游戏，当爸爸妈...

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国内对于大学生透支消费的相关研究起步较晚，研究方向比较单一。主要针对于经济这方面，没有过多的涉及到心理方面的研究。黔南民族医学高等专科学校的苏娟，张阔亮研究了大学...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：10517 上传日期：2020-04-30

通过对当前培智学校语文课堂上自闭症儿童的语言训练现状的观察，根据观察并结合已有的文献资料，对于语文课堂中针对自闭症的语言训练方法，提出可行性建议。这对促进自闭症儿...

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虽然增强现实能够在教育中很好地弥补传统教学的不足，但是现阶段的增强现实应用也存在一些问题，经过用户体验后的反馈分析发现，诸如AR图书这类的产品的确能给课堂教学带来极大...

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幼儿园性教育是3-6岁学前儿童接受幼儿园中开展的有目的、有计划、系统性的性教育，包括性生理、性心理、性道德来培养健全的人格。幼儿性生理知识包括生物化男女特征以及卫生常...

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在家 长 层 面，幼儿进入幼儿园后，是第一次与父母分离，也是第一次进入小社会，只身一人完成一日生活中的各个环节，家长也不能随时随地看到自己的稚子在幼儿园内的表现，所以...

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与此同时，在目前英语单词APP的开发过程中，由于网络技术提升飞快，数据的更新也是飞速前进，移动学习类软件自然得跟上时代的步伐不断的更新换代，以此来保证自己软件的使用率...

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教师作为学生学习的楷模和表率，其一言一行都会影响着学生的成长和未来发展，因此，教师无论何时何地，都应该做到为人师表，以身立教，规范自身的言行举止。通过严格师德惩处...

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在幼儿园阶段的汉语教育中，师资水平切实影响着幼儿的汉语学习。王洋在《新疆少数民族教师国家通用语言文字使用现状调查研究》中通过对新疆少数民族教师国家通用语言文字使用...

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小学数学拓展课是小学阶段数学教学改革的重要成果，是对传统小学数学教学的革新与补充。一堂精彩的数学拓展课不仅仅是对拓展知识点的掌握，更重要的是学生能自主的融入到教学...

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在小学实习期间，笔者发现有位男生对做数学作业十分积极，并且说最喜欢做数学作业了。但在做语文作业时却没有像做数学作业时那么积极。除此之外，在一次语数学科换课时，当语...

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审美教育既是教师的古诗词课堂教学手段，也是古诗词课堂的育人目的之一。在古诗词课堂中实施美育的目的不是培养对艺术的兴趣和能力，而是要通过对文本的欣赏、感知来促进学生...

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经过研究，有学者认为目前我国的家校关系还处于非常简单的教育交往阶段，家庭参与学校教育的形式、水平层次与内容还有很大的发展空间。而微信作为新兴通讯工具，本身不够成熟...

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有研究使用修改的面孔维度任务来探讨信息类型(构形和特征)与区域(眼睛和嘴巴)在识别情绪面孔中的作用及其倒置效应。采用了两个研究检验了这一关系。研究一意在探讨二级构形加工...

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在幼儿园见习期间，本人发现幼儿在一日生活中经常会出现告状、讲脏话、违反规则、冲突等行为，其中，幼儿的违规行为相比于其他行为出现的几率要大的多，例如在教学活动中，游...

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笔者在小学实习期间也发现小学教师的负担着实过重，而教师的负担又可与教师时间相联系。小学任课教师除了正常的教学任务外还需面对各种突如其来的考核、评比、访问和活动，并...

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3-6岁学龄前儿童正处于感知觉发展迅速的阶段，他们对色彩、声音非常敏感。动画片具有视听感强，色彩鲜艳，配音富有感染力，以及背景音乐欢快明亮等特点，能吸引孩子的注意力。...

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首先，本研究以QQ参与小学家校合作教育为中心议题，通过各种渠道对QQ在小学家校合作教育中的现状进行调查分析，以期了解QQ公众平台在小学家校合作教育中的参与方式、频率、意义...

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大量文献研究表明，同伴关系在儿童生活中，尤其是社会化发展中起着成人无法取代的独特作用：美国社会学家米尔斯曾提出了重要他人（significant others）的概念，认为在互动式的重要...

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在混龄教育中，每一个幼儿在个性、需要、兴趣等方面都有差异，这些差异的结合构成一个真实的生态空间，每一名幼儿都会逐渐地找到适合自己的存在和发展方式。在这种真实的生态...

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通过对同学们的访谈可知，绝大部分幼儿园班级里的绘本都有30-40本，有三位同学回答说班级里的绘本有80-100本，没有哪个班级里是没有绘本的。对于班级里的绘本都是如何利用的，笔者...

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研究者们在具体实践中发现，幼儿园一线教师对“学习故事”的运用中存在着认识不全面、理解简单化、理解片面化的现象[ 陈铮.幼儿发展评价实施过程的研究[D].沈阳：沈阳师范大学...

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管建刚的作文修改课不是一来就上的，前提就是对学生内在“心灵力”的训练。在平时的课堂中生活中，他通过一个又一个小问题或者小练习，持续不断地训练着学生的这种能力。他把...

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理论意义：通过对收集资料的分析和整理，对华德福幼儿教育中“节律性学习”理念进行深入的研究和全面的分析。从而呈现出华德福幼儿教育中的学习模式以及教育理念，对其他想要...

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人格特质作为较为稳定的因素对人的行为产生潜在的影响，它被认为“是一个能区别于他人思想、情感以及行为方式的个体特有的模式，是每个个体均会形成的稳定的心理品质”[2]。人...

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研究人员关注到幼儿早期的领导力发展对于人的发展也有重大意义，领导力发展也是关乎人自身发展与完善的重要方面。美国前总统里根说：“在关键时刻如何做决定的性格早就已经确...

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