摘要：部编版初中语文教材助读系统由单元导语、预习板块、注释板块、练习板块等等构成。单元导语作为一个单元中独立存在于系列文章之前的内容，在教学中的运用往往存在一些问题，对单元导语的忽视或轻视导致难以从宏观角度确立各个单元之间存在的内在联系。本论文在分析部编版初中语文教材单元导语的编写特点后，理清单元与单元之间存在的区别联系，在进一步明确教学内容的选择和教学方法的确定后尝试提出单元导语在实际教学中的操作建议。

关键词：部编版教材；单元导语；教学研究

目录

摘要

ABSTRACT

引  言-1

一、部编版初中语文教材编写特点-1

（一）双线组元，知行统一- 1 

（二）科学严谨，循序渐进-2

（三）提纲挈领，目标明确-4 

（四）语言优美，用词准确-5 

二、部编版初中语文教材单元导语使用问题分析-6 

（一）教师使用问题- 6 

（二）学生使用问题- 7 

三、部编版初中语文教材单元导语优化使用建议-9 

（一）教师的教- 9 

（二）学生的学-11 

结  语-13

参考文献-14 

致  谢- 15 

附录：部编本初中语文教材单元导语使用情况调查问卷-16