[摘要]家庭作业是学校教师布置的由学生在非学校时间完成的一切任务。适量、适当的小学英语家庭作业对学生巩固课堂所学能够发挥重要的积极作用。本研究结合国内外研究成果，就小学英语家庭作业的现状进行了问卷调查，针对家庭作业形式、完成时间、教师批阅方式以及家长的参与程度等四方面展开了讨论与分析，为了充分发挥英语家庭作业对课堂教学的积极作用提出了若干建议与对策。

[关键词]小学英语; 家庭作业; 现状; 调查； 研究

目录

摘要

Abstract

1、引言-1

2.文献综述-1

2.1基本概念的解读-1

2.1.1 作业的定义-1

2.1.2 家庭作业的定义-2

2.2小学英语家庭作业的作用概述-2

2.2.1小学英语家庭作业的积极作用-2

2.2.2小学英语家庭作业的消极作用-2

3.小学英语家庭作业现状的调查-3

3.1调查对象-3

3.2调查目的与假设-3

3.3调查工具-3

3.3.1调查问卷-3

3.3.2访谈提纲-4

3.4研究过程-4

3.4.1问卷发放及回收-4

3.4.2访谈实施-5

3.5数据与分析-5

3.5.1问卷数据与分析-5

3.5.2访谈资料分析-9

3.6讨论与分析-10

3.6.1关于现行小学英语家庭作业中存在问题的讨论与分析-10

3.6.1.1家庭作业形式-10

3.6.1.2完成时间-10

3.6.1.3教师批阅方式-11

3.6.1.4家长的参与程度-11

3.6.2对现行的小学英语家庭作业现状的分析的改进策略研究-11

3.6.2.1家庭作业形式-11

3.6.2.2完成时间-12

3.6.2.3教师批阅方式-12

3.6.2.4家长的参与程度-12

4.结语-13

参考文献-14

附件-15

附件一 调查问卷-15

附件二  教师访谈提纲-22

致谢-23