摘要：青少年是祖国的希望，民族的未来，高中是青少年身心发展的重要时期，因此高中思想政治课是高中德育工作的主阵地，高中思想政治课的效果则直接影响学生的思想的发展，甚至是祖国的未来。因此对于高中政治教师来说也有了新的任务，任务是如何更好的执行这个课程标准？带着这个任务促使我们必须提高高中思想政治课教学实效性。本篇论文论述了如何有效提升思想政治课教学实效性的问题，先从教师、学生自身、学校和教育内容四个角度出发，分析四个角度中存在了哪些问题阻碍了课程发展，并针对他们出现的问题，对应提出解决问题的对策。对高中思想政治课教学实效性进行研究，有利于直接了解学生对课程发展需要的内容，全面促进学生发展，让他们真正成长为合格的中国特色社会主义接班人。

关键词：教学实效性；思想政治课；策略

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、高中思想政治课教学实效性概述-2

（一）高中思想政治课教学实效性概念界定-2

1. 实效性-2

2. 教学实效性-2

3. 高中思想政治课教学实效性-2

（二）高中思想政治课教学实效性的标准-2

1. 内容标准-3

2. 效果标准-3

二、提升高中思想政治课教学实效性的意义-4

（一）促进学生身心均衡发展，树立正确的“三观”-4

（二）推动学生发展思想政治学科核心素养-4

（三）培育学生践行社会主义核心价值观-5

三、高中思想政治课教学实效性存在的问题-6

（一）部分教师责任心不强，教学方式落后-6

（二）学生自身对高中思想政治课不重视-6

（三）学校对思想政治课不重视，课程时数有被挤占现象-7

（四）教育内容过于理论缺乏实践-8

四、提升思想政治课教学实效性的对策-9

（一）增强教师责任心，强化更新教学方式-9

（二）打造互联网+思想政治教育，调动学生学习高中思想政治课积极性-9

（三）提高学校对思政政治课的重视程度，完善思政教学设施-10

（四）打造生活化教学，理论与实践并重-10

结    论-12

参 考 文 献-13