摘要：在现代教育背景下，高校作为人才培养的基地，有义务保证思想政治教育工作的有效性，提升人才的专业素质。从目前高校思想政治育人功能的开展情况来看，无论是创新发展还是在教育本身都存在着不足。为强化思想政治教育功能。本文利用文献资料法、理论分析法和案例研究法，结合思想政治教育功能相关概念及人本主义理论、建构主义理论，分析当前高校思想政治课育人功能现状及存在的问题，在此基础上提出思想政治课育人功能的创新路径。当前高校思想政治教育育人功能主要存在着教育目标流于形式、教学方法比较随意、教学内容有欠妥当和育人效果不如人意等问题。为此，应在教学准备阶段、教学实施阶段和教学总结阶段以及教学反思评价结算等方面实施有效的解决措施。

关键词：思想政治教育；育人功能；创新与发展

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、思想政治教育功能的相关概念及支撑理论-2

（一）相关概念-2

1.思想政治教育的内涵和特点-2

2.思想政治教育功能的内涵和主要内容-2

（二）思想政治教育功能的支撑理论-3

1.人本主义理论-3

2.建构主义理论-3

二、高校思想政治课育人的成效及问题分析-5

（一）高校思想政治课育人的成效-5

1.育人资源更加丰富-5

2.育人模式日益形成-5

3.智育水平显著提升-5

（二）当前高校思想政治课实现育人功能存在的主要问题-6

1.教学目标流于形式-6

2.教学方法较为随意-6

3.教材内容有欠妥当-6

4.育人效果不如人意-7

三、进一步推进思想政治课育人功能的创新与发展的对策-9

（一）教学准备阶段-9

1.完善课程标准，明确育人方向-9

2.确定教学目标，明确育人要求-9

3.精选教学素材，夯实育人效果-9

（二）教学实施阶段-10

1.合理运用教学方法-10

（三）教学总结阶段-10

1.重视肯定性教学评价-10

2.运用多元有效的评价方式-10

3.重视教学过程与结果-10

（四）注重教学反思-11

1.完善教学反思内容-11

2.采用有效的评价方式-11

结    论-12

参 考 文 献-13