摘要：中华民族在数千年的发展中积累了极其深厚的文化底蕴，其中一些优良传统思想非常适合融入到高中思政教育思政教育不仅是向学生传授知识，面对考试，它也有着重要的任务，培养学生们拥有正确的价值观、世界观，因此还需在理想信念方面更加努力探索，在思想政治教育中发掘学生们的信念意识并且树立远大理想。中国传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性，其在高中思想政治教育中应该重视显性教育和隐性教育的结合，注意课堂教育和社会教育的结合，重视引导和循序渐进的融合。同时中国传统文化在高中思想政治教育中应用是必要的，其具有道德、思想和心理层面的教育价值，是新时代“文化自信”与“文化自觉”的必然选择，创新高中思政教育方法的根本途径，高中思想政治教育新发展的内在要求，以及在高中思政教育中应用具有科研优势，教师队伍优势和教学质量优势。最后，强化中国传统文化在思想政治教育中的应用，应加强学校关于中华传统文化的文化建设，打造精品课堂，坚持课堂教学与实践教育活动相结合。

关键词：中国传统文化；高中思想政治教育；价值观

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、中国传统文化在高中思政教育工作中的应用概述

（一）中国传统文化的主要内容

1. 中国传统文化内涵

2. 中国传统文化的双重性

（二）中国传统文化在高中思想政治教育中的应用现状

1. 高中思想政治教育中的爱国主义教育

2. 高中思想政治教育中的集体主义教育

3. 高中思想政治教育中的理想信念教育

（三）中国传统文化在高中思想政治教育中应用的注意事项

1. 应该重视显性教育和隐性教育的结合

2. 应该注意课堂教育和社会教育的结合

3. 应该重视引导和循序渐进的融合

二、中国传统文化在高中思想政治教育中应用的必要性及优势

（一）中国优秀传统文化的教育价值

1. 道德教育价值

2. 思想教育价值

3. 心理教育价值

（二）中国传统文化在高中思政教育中应用的必要性

1. 新时代“文化自信”与“文化自觉”的必然选择

2. 创新高中思政教育方法的根本途径

3. 高中思想政治教育新发展的内在要求

（三）中国传统文化在高中思政教育中应用的优势

1. 科研优势

2. 教师队伍优势

3. 教学质量优势

三、强化中国传统文化在思想政治教育中应用的建议

（一）加强学校关于中华传统文化的文化建设

1. 地方特色文化融入教育

2. 强调积极作用

3. 确立良好的校风

（二）打造精品课堂

（三）坚持课堂教学与实践教育活动相结合

结    论-11

参 考 文 献-12