摘要：中小学思想品德教育，是我国青少年早期人格树立、“三观”确立、各项操守培养的最早阶段，同时也是最为重要的阶段。目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。通过潜移默化的渗透教育，为中小学生的思想品德教育提供推动力。从而使个人思想与个人品德二者之间密不可分，相辅相成。思想品德教育的重要性更甚于具有学科区分的知识教育，因为素质教育最关键的就是思想品德教育，它对其他各项教育起着方向调控和动力支撑作用。笔者认为，中小学生思想品德是要在可塑性最高的阶段，对其进行积极向上的思想品德教育，让充满正能量的积极向上的思想品德素质教育，完美贯穿在整个中小学教育阶段。要贯彻落实国家对于新阶段、新时期的中小学生思想品德教育的教育方针，积极落实、做好新时代青少年成长的坚实底蕴打造。因而，要做好现阶段中小学生的思想品德的雕琢与培育，使其以身作则，去影响身边的每一个人，将自己作为照亮周围的火炬，为中华民族的复兴未来，奠定扎实的思想品德基础。

关键词：思想品德；思想品德教育；中小学生道德教育

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、中小学思想品德教育的含义和重要作用-2

（一） 中小学思想品德教育的含义-2

（二） 开展中小学思想品德教育的重要作用-3

二、中小学思想品德教育的主要目标及现阶段取得的成效-5

（一） 中小学思想品德教育的主要目标-5

（二） 中小学思想品德教育现阶段取得的成效-5

三、当前中小学思想品德教育存在的不足-7

（一） 消极的家庭教育环境的影响-7

（二） 学校对思品教育的不够重视-7

（三） 不良的社会因素的影响-8

四、加强中小学思想品德教育的实施路径-9

（一） 家庭教育重点系在父母-9

    （二） 学校教育重在氛围营造

（三） 社会教育积极风气为先-10

结    论-11

参 考 文 献-12