摘要：随着新课程改革的时代要求，教育目标由培养专业化的人才向具有核心能力的新时代人才转变，新时代对高中思想政治学科越来越需要创新与实践相结合、能融会贯通的综合性人才，培养能适应社会发展需要核心素养的人才逐渐成为教育新目标。新课改进一步深入开展，如何发展学生核心素养，培养学生健全人格，为中国特色社会主义建设培养人才成为热门话题。文章结合新时代背景，以新课改为写作背景，阐述高中思想政治学科核心素养的核心概念以及政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四项构成要素，分析当前高中思想政治学科教学现状，找到高中思想政治学科核心素养存在的教师教学水平低、教师教学理念落后、学生及其他相关主体意识薄弱的问题及其原因，从教师教育理念、教学方法和教材内容的挖掘方面提出合理的解决策略，为培养学生核心素养提供有益的建议。

关键词：高中思想政治学科 核心素养 培养策略

目录

摘要

Abstract

一、 高中思想政治学科核心素养的核心概念及构成要素-1

（一） 高中思想政治学科核心素养的核心概念-1

（二） 高中思想政治学科核心素养的构成要素-2

二、 高中思想政治学科核心素养培养存在的问题及其原因分析-3

（一） 高中思想政治学科核心素养存在的问题-3

（二） 高中思想政治学科核心素养培养存在的问题的原因分析-5

三、 高中思想政治学科核心素养的培养策略-6

（一） 转变教学理念，教师创新与时俱进的教学理念-7

（二） 创新教学方法，教师整合教学资源-8

（三） 深入挖掘教材，教师注重核心素养的培养-9

四、 结语-10

参考文献-11

致谢-12