摘要：劳动教育与高校思政课的教育目标相关、教育内容契合且教育方式也有共通的地方，将其融入高校思政课实践教学，有助于达到立德树人的根本教学目标。但在高校思政课中，劳动教育融入实践教学是一个薄弱板块。由于学生自身的学习积极性不足和教师的教学内容缺乏与时俱进性、形式缺乏创新性、指导性不够以及领导的重视程度不足，导致学生参与度不高、教学组织缺乏科学性和教学阶段缺乏连续性，笔者认为学生自身应具有学习积极主动性、教师应改革教学内容和形式以及提高自身的实践指导水平、领导应发挥引领作用，才能提高劳动教育融入高校思政课实践教学的实效性。

关键词：劳动教育 高校思政课 实践教学 策略

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摘要

Abstract

一、 劳动教育与高校思政课实践教学-1

（一）劳动教育的内涵-1

（二）高校思政课实践教学-1

（三）劳动教育与高校思政课实践教学的关系-2

二、 当前我国劳动教育融入高校思政课实践教学存在的问题及原因分析-3

（一）劳动教育融入高校思政课实践教学存在的主要问题-4

（二）劳动教育融入高校思政课实践教学存在问题的原因分析-4

三、 劳动教育融入高校思政课实践教学的策略-6

（一）学生自身应具有学习积极主动性-7

（二）教师应改革自身的教学-7

（三）领导应发挥引领作用-9

四、 结语-10

参考文献-11