摘要：随着中国教育体制的不断深化改革，核心素养成为基础教育深化改革的发展方向，高中思想政治以其学科要求和学科特点，凝练了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个学科素养。其中，政治认同素养是首要素养，对国家发展有着重要作用。本文通过分析当前政治认同素养的培育现状及所遇到的困难，提出在思想政治课教学中更为有力落实政治认同素养的培育策略，以增强学生政治社会化，提高思政学科整体素养。

关键词：思想政治课教学 政治认同素养 培育途径

目录

摘要

Abstract

一、 政治认同素养及培育的重要意义-1

（一）政治认同素养的概念-1

（二）政治认同素养的内涵-2

（三）政治认同素养培育的重要意义-3

二、 高中思想政治课教学中政治认同素养培育所面临的问题-4

（一）学生自身因素影响-4

（二）教师教学观念制约-6

（三）教学内容繁多复杂-7

（四）评价体系单一片面-8

三、 高中思想政治课教学中政治认同素养的培育策略-9

（一）立足学生实际，增强学生政治社会化-9

（二）转变教学观念，提升教师素质与能力-9

（三）梳理教材知识，深入挖掘教育资源-11

（四）健全评价机制，构建科学评价体系-12

四、 结语-13

参考文献-13