摘要：高校思想政治理论课作为教育部规定的大学生必修课，向大学生传授马克思主义理论的相关知识，承担着为国家和社会培养合格的社会主义接班人的任务，对新时代大学生的进一步成长和发展起着重要作用。大学生对思想政治理论课的态度和获得感是评价和改革思想政治理论课的重要参考指标。以成都市部分高校大学生为调查对象，采用问卷调查法对目前高校大学生思想政治理论课现状进行调查分析，结果表明：高校思想政治理论课仍存在教学内容枯燥、教师教学方式传统单一、学生虽出勤率高，但抬头率低、互动率低、获得感低等情况。为此，要提升高校大学生思想政治理论课的获得感必须改变教学内容和方法，联系学生实际，并提高教师的业务能力和人格魅力。

关键词：大学生 思想政治理论课 获得感

目录

摘要

Abstract

一、“思想政治理论课”和“获得感”的释义-1

（一）思想政治理课的内涵-1

（二）获得感的内涵-2

（三）大学生思想政治理论课获得感的定义-2

二、大学生思想政治理论课获得感现状-2

（一）对高校开设思政课的认同感分析-3

（二）对思想政治理论课教学资源满意度分析-6

三、大学生思想政治理论课获得感现状的成因-8

（一）从学生个人角度分析-8

（二）从思政课教材和教学内容角度分析-8

（三）从思政课任课教师的角度分析-8

四、提升大学生思想政治理论课获得感的措施-10

（一）国家和各高校要合力促进思政课价值的有效实现-10

（二）思政课教师要提高自身的综合素质和能力-11

（三）思政课教师要发挥主导作用，实现立德树人根本任务-12

五、结论-13

参考文献：-14

附件：高校大学生思想政治理论课获得感现状调查问卷-15