摘要：思想政治教育专业师范生专业认同的培育有利于向人们“灌输”马克思主义理论与社会主义思想，以维持我国社会意识形态的稳定。本文通过问卷调查发现，思想政治教育专业师范生专业认同呈现出专业课程更加合理，专业情感更加积极，专业发展前景更加明朗，但专业认同向浅薄方向发展，并具有功利化趋势的特点。通过进一步研究发现，思想政治教育专业师范生专业认同的培育出现了培养目标与实际培育过程脱钩，培育过程弱化了对专业认知的培育，忽视了职业规划相关课程，专业评价相对忽视了人文关怀，家，校，社会联系不够紧密的问题。由此，本文提出了优化志愿填报，培育专业认知，调整专业评价的路径，以进一步优化思想政治教育专业师范生专业认同的培育。

关键词：专业认同 思想政治教育专业师范生 培育 路径

目录

摘要

Abstract

一、专业认同与思想政治教育专业师范生专业认同-1

（一）专业认同-1

（二）思想政治教育专业师范生专业认同及其培育-1

二、思想政治教育专业师范生专业认同及其培育现状分析-2

（一）思想政治教育专业师范生专业认同现状-2

（二）思想政治教育专业师范生专业认同培育存在的问题及其原因分析-5

三、优化思想政治教育专业师范生专业认同培育的路径-7

（一）优化志愿填报，提升进入门槛-7

（二）培育专业认知，增强专业情感-7

（三）改善专业体系，加强专业建设-8

（四）调整专业评价，提升专业认同-9

四、结语-9

参考文献-9

附录-10