摘要：随着中国经济的飞速发展和科技的全面进步，教育教学领域的地位也逐渐得到提高，并逐渐提升了在国际上的地位。当前中学思想政治课仍存在诸多普遍问题，教学改革仍面临挑战。OBE教育理念作为教育模式的一种革新，已经得到了教育界的普遍认可。将这种基于学习成果或者结果为导向的OBE教育理念应用于中学思想政治课教学改革中，坚持“学生中心，产出导向，持续促进”的基本理念，针对当前存在的教学问题进行原因分析并提出相应的解决对策。 

论文中正文包括四个部分：第一部分，阐述OBE教育理念的基本内涵和其与传统教育理念的区别。第二部分，从教学目标、教学模式、教学评价三个方面着手，分析当前中学思想政治课的教学现状。第三部分，针对当前中学思想政治课的教学现状，分别从学生、教师、学校和社会四个方面剖析当前中学思想政治课教学存在问题的原因。第四部分，探究基于OBE教育理念下中学思想政治课教学改革的举措，以“学生中心，产出导向，持续促进”为基本理念，将对教学改革存在的问题进行逐一分析解决。

关键词 OBE；中学思想政治教育；教学改革

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

1.2.1 理论意义-1

1.2.2 实践意义-1

1.3 研究方法-2

1.4 研究内容-2

2 OBE教育理念的基本内涵及其特点-3

2.1 OBE教育理念的基本内涵-3

2.2 OBE教育理念与传统教育理念的区别-3

3 当前中学思想政治课的教学现状-5

3.1 教学目标定位模糊-5

3.2 教学模式单一落后-5

3.3 教学评价机制不全面-6

4 当前中学思想政治课教学存在问题的原因分析-7

4.1 学生自主意识薄弱，忽视自身主体地位-7

4.2 教师专业素养薄弱，教学方式传统僵化-7

4.3 学校教育理念陈旧，以成绩本位论为主导-8

4.4 社会舆论方向误导，关注升学率忽视德育-8

5 当前基于OBE教育理念下中学思想政治课教学改革的举措-10

5.1 树立以学生为中心的教育理念，提升学生自主学习的能动性-10

5.2 坚持成果导向的价值取向，提升教师的专业素养-10

5.3 建立持续改进的质量文化，构建科学的学校内部和社会的教学评价机制-11

结论-12

参考文献-13

致谢-14