中文摘要：一直以来，初中英语教学便是基于认知教学理论学习之上实践的过程。因此，传统的英语教学更加注重语言基础知识的传授，英语单词，句子和语法的教学也占据了英语教学的中心地位。这种以理论基础为重心的教学模式，过分强调应试内容的掌握，只关注英语“教学”而忽略英语“教育”从而忽略了英语作为一门语言学科，对学生从另一个方向探索世界的意义。英语作为语言科目有其独特的特质，与人文社科密切相关，英语教育就是教一种语言，一种文化，一种眼光。为了应对高速发展的信息社会，以及即将到来的智能时代，现代初中英语教学应该将理论知识教育和人文素质教育并重，与科学的社会观相结合，培养有民族精神、博学强知、开阔眼界的中学生。因此，在初中英语教学中实施人文素质教育是十分重要的。本文从初中英语教学中人文素质教育的现状入手，分析其存在的问题，提出相应的对策和建议，以及个人展望。

关键词：初中英语；英语教学；人文素质教育；策略

Content

Abstract

中文摘要

I. Instruction-1

II. The main body-1

2.1 The meaning of humanistic quality-1

2.2 The necessity of quality education-2

2.3 A case study on humanistic quality education-3

2.3.1.Emphasis on exam-oriented education-5

2.3..2 Outdated teaching methods-6

2.3.3 Low humanistic quality of teachers-7

2.3.4 Simplicity of teaching content-8

2.4 Suggestions-9

2.4.1 Teachers’ self-accomplishment-9

2.4.2 Multiple English teaching-9

2.4.3 Taking the students as main body-10

2.4.4 Rich teaching activities-10

III. Conclusion-11

Bibliography-12