中文摘要：现在英语教学在许多国家正得到更多的重视。一直以来交际教学法作为英语教学法中的一个重要的组成部分受到了许多英语教师的喜爱。然而交际教学法在英语教学中的应用仍然存在一些问题。本文介绍了交际教学法在高中英语阅读教学中的应用情况和高中生在英语阅读学习中对交际教学法的反应,然后提出存在的问题并对交际教学法在高中英语阅读教学中的应用提出一些建议。第一章介绍了本文的研究背景、研究目的、研究意义。第二章是文献综述，主要介绍了交际教学法的定义、特点及国内外相关研究。它主要介绍了交际教学法的理论和研究现状。第三章包括阅读的定义，英语阅读教学的策略，以及交际教学法与英语阅读教学相结合的相关研究。它主要介绍了英语阅读教学理论和交际教学法与英语阅读教学相结合的研究现状。第四章包括研究内容、研究对象、研究方法、研究过程和问卷，主要介绍了交际教学法在高中英语阅读教学中应用情况和高中生在英语阅读学习中对交际教学法的反应的研究。第五章介绍和分析了调查数据，指出了交际教学法在高中英语阅读教学中的应用存在的问题。第六章是对交际教学法在高中英语阅读教学中应用的建议。综上所述，大部分学生在英语阅读学习中都比较喜欢交际教学法，并且交际教学法在大部分英语课堂中都得到了很好的应用。然而，仍然存在一些问题。例如，一些教师不能很好地理解他们在英语阅读教学中使用交际教学法的角色，交际活动也不够丰富。根据这些问题,作者提出了关于交际教学法在高中英语阅读教学中应用的一些建议。

关键词：交际教学法；英语阅读教学；交际能力；英语阅读能力 

Contents

Abstract

中文摘要

I. Introduction-1

1.1 Research background-1

1.2 The purpose of research-1

1.3 The meaning of research-2

II. Literature review-3

2.1The definition of CLT-3

2.2 The characteristics of communicative language teaching-4

2.3 Relevant studies on CLT at home and abroad-5

2.3.1 Relevant studies on CLT at home-5

2.3.2 Relevant studies on CLT abroad-6

III. An overview of English reading teaching-7

3.1 What is reading-7

3.2 The strategies of English reading teaching-8

3.2.1 The role of teachers and students in English reading teaching-8

3.2.2 The strategies of English reading teaching-8

3.3 Relevant studies on the application of CLT in English reading teaching-10

3.3.1 Studies at home-10

3.3.2 Studies abroad-11

IV. Research on the situation of application of CLT in senior high English reading teaching-12

4.1 Research contents-12

4.2 Research subjects-12

4.3 Research method-12

4.4 Research procedure-12

4.5 Questionnaire-13

Ⅴ. Research result-14

5.1 Presentation of the data-14

5.2 Analysis of the research result-15

5.2.1 CLT in English reading teaching-16

5.2.2 CLT arousing students’ enthusiasm in English reading learning-17

5.2.3 Interesting communicative activities arousing students’ interest in English reading-17

5.2.4 Interesting and useful reading materials attracting students-17

5.3 Problems of the application of CLT in senior high English reading teaching-18

Ⅵ. Suggestions to the application of CLT in senior high English reading teaching-20

Ⅶ. Conclusion-23

Bibliography-24

Acknowledgements-26

Appendix-27