中文摘要：随着现代社会的国际化，良好的国际沟通使英语成为一个学习热点。语音是学生在英语学习过程中最重要的组成部分之一。掌握好英语口语已成为高素质人才必备的能力。这能够拉近全世界的距离,也是各国人民之间进行“有效沟通”的必要保障。本文先是通过中国学生不够良好的语音学习现状的分析，阐述了语音学习目标的重要性。然后提出了语音教学在课堂教学中的实际应用。意识是学习的前提，学生想要提高语音能力就需要先培养他们的意识策略。接下来文章通过对拼音的正迁移和国际音标的标准教学这两个方面来对语音进行初步探讨学习。最后本文对模仿练习策略和有趣的发音教学方式进行了详细的阐述。从中国学生的具体情况出发，采用恰当的教学策略是教师需要掌握的技能。其最终目的就是帮助学生掌握良好的语音技能。本文的研究为英语教师在语音教学实践中提供了一些切实可行的思路和建议。

 

关键词：英语学习；语音；教学策略

 

Contents

Abstract

中文摘要

I. Introduction1

II. Research background2

2.1 The current situation of English phonetic learning of Chinese students2

  2.1.1 Irregular pronunciation.3

  2.1.2 Corresponding target requirements for phonetic teaching3

2.2 Phonetic and its basic role in English learning4

2.3 Function of teaching strategy 4

III. Practical application of phonetic teaching strategies.6

3.1 Strategy of cultivating consciousness6   

3.2 Positive transfer of pinyin7

3.2.1 The connection between pinyin and English pronunciation.8

  3.2.2 The differences between pinyin and English pronunciation . 9

3.3 Standard teaching of the international phonetic system.10

3.3.1 Manner of articulation.10

  3.3.2 Position of pronunciation.11

3.4 Imitation strategy11

3.4.1 Listen to the voice.11

  3.4.2 Imitation12

  3.4.3 Self-determination exercise . 13

3.5 More interesting pronunciation teaching.13

3.5.1 Tongue twister.13

  3.5.2 Dub14

  3.5.3 Songs.15

IV. Conclusion16

Bibliography17

Acknowledgments19