小班幼儿早期阅读活动现状研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:碧小池 更新时间:2022-08-06
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摘要:本研究通过记录实习期间观察到的常熟市T园小A班早期阅读活动开展的现状,深入分析现今早期阅读活动开展中的优点与存在的不足,经过思考提出改进措施。研究主要采用访谈法、文献法、观察法,分别阐述了小班教师对于早期阅读的态度及相关活动目标的拟定、早期阅读活动环境的现状、小A班早期阅读活动材料的选择与使用现状、小A班幼儿在早期阅读活动中的行为表现、以及教师指导早期阅读活动的现状。对研究结果进行深入思考发现,教师在早期阅读活动的开展中存在理论与实践不对等的情况,阅读区环境布置由教师一手操办,阅读材料选取缺乏客观标准,教师阅读指导方法单一、忽视阅读区指导等问题。最后针对相关问题提出了一些建议。

关键词:小班  幼儿园  早期阅读 

 

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出- 1

(一)问题的提出-1

(二)研究的目的和意义-2

二、相关研究现状-2

(一)早期阅读的概念-2

(二)早期阅读活动的概念-2

(三)早期阅读活动目标的研究及其观点-3

(四)早期阅读活动内容与策略的研究及其观点-4

(五)早期阅读的价值研究-5

三、研究过程-5

(一)研究对象-5

(二)研究方法-5

四、幼儿园小班早期阅读活动现状的研究结果-6

(一)小班教师对于早期阅读的态度及活动目标的拟定-6

(二)小A班早期阅读活动环境的现状 -11

(三)小A班早期阅读活动材料的选择与使用现状-12

(四)小A班幼儿在早期阅读活动中的行为表现的现状-15

(五)小A 班教师指导早期阅读活动的现状-16

五、小班早期阅读活动现状的研究结果的思考及建议-19

(一)小A班早期阅读活动中存在的问题-19

(二)对于小A班早期阅读活动中存在的问题的建议-20

结语-23

参考文献-24

致谢-26

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上传会员 碧小池 对本文的描述:本研究是通过实地的观察和访谈了解小班早期阅读活动的开展情况以及教师和家长等与幼儿教育直接相关的人对于早期阅读活动目标和内容的态度和看法,总结幼儿园小班早期阅读活动......
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