摘要：幼儿园环境属于一种“隐性课程”，瑞吉欧教育体系认为应该为幼儿创设丰富多彩的环境，促进幼儿身心健康发展，幼儿园环境创设也逐渐被重视起来。门厅是指进门前起过渡作用的缓冲地区，而幼儿园的门厅是进入幼儿园的过渡地带。进入幼儿园的第一印象也是门厅的环境，所以一个好的门厅环境设计是至关重要的。但是比起幼儿园教学活动区的环境创设，大部分幼儿园忽略了门厅环境的功能及意义。本文收集了十五个幼儿园实际门厅环境的照片作为参考样本，从幼儿园门厅环境创设的现状，通过比较分析法梳理出幼儿园门厅环境创设中普遍存在的问题，例如设计大同小异，缺乏独特性；过于成人化，无法吸引幼儿；单纯追求视觉审美，缺少教育元素；缺乏家园互动的功能。并针对这四个方面的问题提出相应的解决办法。

关键词：幼儿园； 门厅； 环境创设

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）幼儿园门厅环境创设的价值-1

（二）幼儿园门厅环境创设的现状-1

（三）样本选择分析-2

二、幼儿园门厅环境设计的问题梳理与分析-3

（一）设计大同小异，缺乏独特性-3

（二）过于成人化，无法吸引幼儿-4

（三）单纯追求视觉审美，缺少教育元素-5

（四）缺乏家园互动的功能-6

三、幼儿园门厅环境创设问题改善的相关建议-7

（一）彰显办园理念及特色-7

（二）师幼共同参与设计-7

（三）展现课程特色，增加教育元素-8

（四）扩大家园互动功能，形成双向交流-8

四、研究反思-9

参考文献-10

致谢-11