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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

   （一）研究缘起-1

   （二）研究的目的与意义-1

   （三）研究内容-2

   （四）概念界定-2

   （五）研究综述-3

   （六）研究设计-5

      1.研究对象-5

      2.研究方法-5

二、研究结果与分析-6

（一）问卷调查的结果与分析-6

（二）观察法的结果与分析-16

（三）与几位教师的访谈-21

（四）提出建议-22

      1.从教师的角度提出建议-22

      2.从幼儿园和社会的角度提出建议-23

      3.从家长的角度提出建议-24

三、研究结论和反思-25

（一）研究结论-25

（二）研究反思-26

（三）研究展望-26

致谢-27

参考文献-28

 

摘要：为给幼儿园教师对幼儿精细动作发展的教育提供理论和实践的指导，进一步促进幼儿精细动作发展。本论文主要运用观察、访谈和问卷的调查方法，从幼儿精细动作发展现状、影响幼儿精细动作发展的因素、幼儿精细动作培养策略这三个维度出发，对江苏省南京市某幼儿园大、中、小三个年龄段幼儿的精细动作发展现状进行调查研究。通过整理归纳幼儿家长问卷以及记录与幼儿教师的谈话内容，笔者了解、分析了幼儿精细动作发展存在的问题，以及问题出现的原因。最后，分别从教师的教学活动、幼儿园及社会、家长的角度对幼儿精细动作发展提出相应的建议。

 

关键词：幼儿精细动作发展；教育建议