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摘要

ABSTRACT

一、 绪论-1

（一）研究缘起-1

1.幼儿园晨间活动对幼儿身心发展的重要性-1

2.笔者的个人兴趣-1

（二）研究设计-1

1.研究目的-1

2.研究内容-1

3.研究对象-2

4.研究方法-2

（三）文献综述-2

二、 幼儿园晨间活动实施现状分析-4

（一）幼儿园晨间活动实施保障-4

1.幼儿园晨间活动经费状况-5

2.幼儿园晨间活动场地-6

3.幼儿园晨间活动器械现状-7

（二）幼儿园晨间活动实施现状-8

1.幼儿园晨间活动的基本内容分析-8

2.幼儿园晨间活动制度规划及目标分析-10

三、 影响幼儿园晨间活动实施的因素-11

（一）幼儿的年龄特点-12

（二）活动内容与活动难度-12

（三）器械摆放位置-14

四、 幼儿园晨间活动实施的改进建议-15

（一）加强教师对幼儿的引导-15

1.提升教师自身的安全活动意识-15

2.加强幼儿的自我保护意识-15

3.在与周围环境的相互作用中实现幼儿发展-16

（二）提高教师的积极性-16

1.制定晨间活动的常规-17

2.完善晨间活动的评价制度-17

3.完善晨间活动的奖惩措施-17

（三）运用适宜的活动材料-17

1.挖掘户外活动的材料-17

2.自制活动材料-18

3.提高材料运用率-18

五、 总结-18

致谢-20

参考文献-21

 

摘要：晨间活动是幼儿入园后依据其身心发展规律组织的第一个集中性活动，是幼儿一日生活的开端与重要环节，对幼儿在园的一日生活产生重要的影响。通过研究发现，幼儿园根据场地、器械、幼儿的年龄特征等现实状况组织晨间活动，在活动中渗透安全教育等问题。本研究从中班幼儿晨间活动的实施现状入手，运用文献研究法、访谈法、观察法对幼儿园的晨间活动进行调查研究，通过分析幼儿园晨间活动的内容、制度规划和目标来了解目前的实施现状，归纳出影响晨间活动实施的三大因素，即幼儿的年龄特点、活动内容和活动难度、器械摆放位置，因此对幼儿的指导、教师的积极性和运用活动材料三个方面提出了相应的改进建议，旨在丰富幼儿园晨间活动的形式，为幼儿身心发展提供高质量的保障。

 

关键词：幼儿园；晨间活动；活动场地；活动器械