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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

（二）研究意义-1

1.理论意义-1

2.实践意义-1

（三）研究综述-2

1.有关“农村幼儿园小学化”原因的研究-2

2.有关“农村幼儿园小学化”问题的研究-3

3.有关“农村幼儿园小学化”对策的研究-4

（四）研究对象和方法-5

1.研究对象-5

2.研究方法-5

（五）核心概念界定-6

二、研究结果与分析-6

（一）研究结果-6

1.农村幼儿家长教育理念现状的基本情况-6

2.家长对农村幼儿园去小学化的看法-10

3.农村幼儿家长心目中的幼儿园教育-13

4.对三位农村幼儿教师的访谈访谈调查-14

（二）研究分析-16

1.家长的教育观念-16

2.民办园更受欢迎-17

3.幼儿园及教师的妥协-18

（三）建议与对策-18

1.从幼儿园角度-18

2.从社会角度-19

3.从教育部门角度-20

三、研究反思与展望-20

（一）研究反思-20

（二）研究展望-21

致  谢-22

参考文献-23

附录-25

 

摘要：为促进农村学前儿童身心健康发展，需全面推进农村幼儿园课程游戏化改革，深入治理农村幼儿园“小学化”现象，采用科学的教育方式培养幼儿。本研究主要运用问卷调查法、访谈法和文献资料法，从农村幼儿家长的教育理念和对幼儿园“去小学化”具体工作推进的态度及影响这两个维度出发，调查研究农村幼儿家长对幼儿园“去小学化”教育认识的现状。整理归纳幼儿家长问卷以及记录与幼儿教师的谈话内容，了解、分析在农村幼儿园“去小学化”工作推进过程中家长的态度和意见。最后，分别从幼儿园、社会和教育部门的角度对农村幼儿园“去小学化”教育工作提出相应的建议。

 

关键词：农村幼儿家长；去小学化；认识