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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二）研究目的和意义-1

1.研究目的-1

2.研究意义-2

（三）研究综述-2

1.关于影响新市民幼儿社会适应的因素研究-2

2.关于新市民幼儿社会适应培养策略的研究-3

3.文献述评-4

（四）研究方法-4

1．研究对象-4

2．研究方法-5

二、研究结论-6

（一）新市民幼儿社会适应能力现状-6

1.新市民幼儿适应群体生活现状-6

2.新市民幼儿基本行为规范现状-8

3. 新市民幼儿归属感现状-10

（三）影响新市民幼儿社会适应能力的因素-11

1.新市民幼儿自身特点-11

2.生活环境的差异-11

3.集体荣誉感不强-12

4.新市民幼儿家庭的忽视-13

（三）研究建议-13

1.家庭与社会环境互相协调-13

2.家长教师相互合作，共同教给新市民幼儿与人交往的技巧-14

3.创设博爱氛围，关注心理融合-15

三、研究反思和展望-15

（一）研究反思-15

（二）研究展望-16

致谢-17

参考文献-18

附录-19

 

摘要：幼儿的社会适应属于幼儿社会性发展的一部分，随着社会的进步与生活水平的提高，对于新市民幼儿能否快速的融入集体生活的关注日益增强。笔者通过短暂的实习来观察了解所在幼儿园新市民幼儿社会适应的表现，跟随新市民幼儿游戏和生活进行观察与记录，再结合访谈法对新市民幼儿进行访谈，从而了解到幼儿自身特点、生活环境的差异、集体荣誉感不强、家庭的忽视等因素都对新市民幼儿的社会适应有着重要影响。针对这些问题，笔者认为可通过家庭和社会环境的互相协调，园内多开展活动给予新市民幼儿交往机会和交往技巧，同时开展家长开放日，开放家长园地让新市民幼儿家长重视社会适应的培养；创设一个博爱的氛围，热情关注新市民幼儿，尊重新市民幼儿的生活习惯，让新市民幼儿在温暖与爱的环境中收获关爱与安全感等建议发展新市民幼儿社会适应能力。

 

关键词：新市民；幼儿；社会适应