摘要：我国体育与健康新课标的推行和素质教育的全面实施，对体育教育越来越重视，对体育课要求也越高，对体育教师的专业素养能力也是一大考验。需要体育教师用自己的专业素养能力来推动新课改针对这一现状。从文献研究来看体育教师的专业素养结构有三个方面专业知识、专业能力、专业精神。本文以宜宾市高中体育教师为调查对象。对宜宾市高中体育教师的专业素养能力进行问卷调查，以期了解宜宾市中学体育教师专业素养的现状以及存在的问题。通过研究发现宜宾市高中体育教师在体育教学，组织管理能力、运动技能等方面较强，但教师科研能力较弱，课后总结，学习等方面做得还不是太好。根据研究结果分析提出建议：进一步提升教师专业知识、完善教师的教学能力及教学方法。

关键词：高中体育；高中体育教师；专业素养；发展现状

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1选题依据-1

1.2研究意义-1

1.3研究任务-2

2文献综述-2

3研究的对象与方法-3

3.1研究的对象-3

3.2研究的方法-3

3.2.1文献资料法-3

3.2.2问卷调查法-3

3.2.3数据统计法-3

3.2.4逻辑分析法-3

4研究结果与分析-3

4.1宜宾市高中体育教学现状-3

4.2宜宾市高中体育教师所具备的专业素养-4

4.2.1宜宾市高中体育教师专业知识的现状调查与分析-4

4.2.2宜宾市高中体育教师专业能力的现状调查与分析-5

4.2.3宜宾市高中体育教师教学方式的调查与分析-6

4.2.4宜宾市高中体育教师对待工作的态度调查与分析-6

4.2.5宜宾市高中体育教师对学生的态度调查与分析-7

5体育教育专业所具备的专业素养-8

5.1掌握体育专业知识-8

5.2掌握各项运动技能-8

5.3具备教学与管理能力-8

6结论与建议-8

6.1结论-8

6.2建议-9

6.2.1提升教师专业知识能力-9

6.2.2提高教师教学能力教学研究能力-9

6.2.3提高教师的科研能力-9

参考文献-10

附录-11

致谢-13