摘要：随着移动教学与课堂教学的逐渐融合，微课作为一种新的学习方式，具有耗时短、内容精简、要点清晰明确等优势，使其在各大教学领域中的应用越来越广泛。微课,是教育模式和教育方法在计算机和网络技术的不断发展下的产物，它是一种新的教学形式，不仅可以提高教师的教育技术水平，还能为学生提供更加丰富的移动学习资源，让学生能够根据自己的学习节奏和学习兴趣利用移动设备进行高效的自主学习。

本设计选定“生活中的数学现象”为主题，选择动植物和衣食住行两大类作为分题来制作百科科普类的微课动画，生动形象地展示动植物的形态及其生活环境，故事性的情景创设更易产生身临其境的感觉。本文中也阐述了微课动画制作中遇到的问题以及解决方法，为学习者提供帮助和参考。

 

关键词：微课；学习资源；数学现象；科普

 

目录

摘要

Abstract

第1章 绪 论 1

1.1背景与意义 1

1.2国内外发展现状 1

1.3论文章节安排 2

第2章 预备知识和理论基础 3

2.1微课 3

2.1.1微课的概念和优势 3

2.1.2微课的类型 4

2.2微课的设计方法 4

第3章 微课的设计流程 6

3.1微课的设计思路 6

3.1.1文案编写 6

3.1.2界面设计 9

3.2素材获取和加工 12

3.2.1图片素材 12

3.2.2声音素材 13

第4章 微课的制作 15

4.1制作工具的选择 15

4.2制作过程 15

4.2.1录音及编辑 15

4.2.2制作动画 16

4.2.3后期剪辑 21

第5章 总 结 22

5.1微课的不足 22

5.2改进措施 22

致 谢 23

参考文献 24