摘要：在智能化、信息化的今天，人们获取知识不仅仅停留在之前的书本知识，滑动手指、点击鼠标就可以了解当下的热门信息，获取资讯，学习新技能、新知识。学会自主学习，掌握高效的学习方法成为了拥抱21世纪，探索未来的新能力。在5G时代和大数据、人工智能时代中，数据处理并整合成用户可解读的信息，数据的多样化、个性化也会相应要求更高的数据处理分析能力。这增加了大学英语自主学习系统的可开发性。

通过Web系统和移动端系统的背单词功能，让学生高效的记忆单词，通过听单词发音，句子中单词的释义等，才能更好地让学生使用这个单词，让他们印象深刻。过四六级听力练习的锻炼，让学生掌握听力，克服听力难关。阅读英语书籍也可以增长对国外的了解，为考试的阅读部分添砖加瓦。由于移动端系统的方便性，学习者可以在任何场合学习，阅读，增加零碎块时间的利用率。后台管理也可以更新单词，更新书籍等，更好地服务学习者。

 

关键词：自主学习；大学英语；英语学习；手机app

 

目录

摘要

Abstract

第1章 绪 论 1

1.1背景与意义 1

1.2 国内外发展（应用）现状 2

1.2.1国内发展现状 2

1.2.2国外发展现状 2

1.3主要工作 3

1.4论文的结构 4

第2章 预备知识及原理说明 5

2.1 Bootstrap简介 5

2.1.1 Bootstrap概念 5

2.1.2Bootstrap包的内容 5

2.2 Android简介 6

2.2.1 Android概念 6

2.2.2 Android系统架构 7

2.3 IDEA简介 8

2.3.1 IDEA概念 8

2.3.2 IDEA的特色功能 8

2.4 Thymeleaf简介 9

第3章 大学英语自主学习系统分析 10

3.1可行性分析 10

3.1.1 技术可行性 10

3.1.2 操作可行性 11

3.1.3 安全可行性 11

3.2 需求分析 12

3.2.1 系统性能需求 12

3.2.2 系统功能需求 12

3.2.3 系统环境需求 15

3.2.4 系统用例图 15

第4章 系统设计 17

4.1总体设计 17

4.1.1 MVC框架 17

4.1.2 系统结构设计 18

4.1.3 系统流程图 19

4.1.4 系统活动图 20

4.1.5 系统架构图 21

4.2 数据库设计 21

4.2.1 E-R图 21

4.2.2 数据结构设计 23

第5章 系统实现 26

5.1 部分模块实现 26

5.1.1 登录注册模块 26

5.1.2 公告模块 30

5.1.3 每日一句模块 32

5.1.4 背单词模块 33

5.2 系统关键技术实现 35

5.2.1 登录权限控制 35

5.2.2 实时进度条 35

5.2.3 邮箱验证激活 37

第6章 系统测试 38

6.1 单元测试 38

6.2 需求测试 38

6.3功能测试 39

6.3.1登录注册功能 39

6.3.2管理员 39

6.3.3 普通用户 40

第7章 总结 41

7.1工作总结 41

7.2未来展望 41

致 谢 42

参考文献 43