摘  要

 

众所周知，初中数学的三大课型有：新授课、习题课和复习课三种类型。文章只中我们主要对习题课进行研究，它的重要性是不言而喻的。因此初中教师非常重视习题课的效率，能够上一堂有效的习题课,既能帮助学生巩固在课堂上所学的知识,又能检验教师新授课的教学效果。在习题课之前，教师应该对课本以及参考书中的习题进行筛选,应同时考虑学生的具体情况选择合适的题目，进而加强学生对所学知识的理解，从而实现数学教学的基础目标。

目  录

 

 

摘  要 1

Abstract 1

第1章 问题的提出 3

1.1 研究背景 3

1.2 研究意义 3

1.3 研究对象 3

第2章 我国初中数学习题教学的现状 3

2.1 教师方面 4

2.2 学生方面 4

第3章 数学中习题教学的重要性 4

3.1 教师上好一堂习题课的重要性 5

3.1.1 能够加强交流 5

3.1.2 对理论知识的在思考 5

3.1.3 开拓学生的学习思路 5

第4章 教师应该如何选取习题 5

第5章 教师的讲题方法 5

5.1 讲答案 6

5.2 讲思路、讲题意 6

5.3 讲联系、讲创新 6

第6章 例题在教学中的作用 6

第7章 习题教学的“四”策略 7

6.1 设计难度适中的习题 7

6.2 展示解题思维过程，提高推断和分析能力 7

6.3 确定合适的目标，选择合适的方法实现教学目标 8

6.4 强化学生举一反三的能力 8

第8章 课堂习题教学的高效性 9

参考文献 10

致谢 11