摘  要

    

笔者参与杭州市滨兴学校的二次函数教学，从教学的实际情况展开分析.全文共分为五个部分，第一部分对初中二次函数策略研究阐述了其研究背景和目的，第二部分对国内外二次函数教学策略研究的相关文献进行简单总结，从数学中考入手提出对二次函数的掌握要求，第三部分对本论文研究的方法和过程简要概括，第四部分通过对学生进行问卷调查和统计学生答题情况，了解学生二次函数的学习习惯，学习状态和掌握情况，通过教师访谈了解实际二次函数教学情况，第五部分分别从学生和二次函数出发对调查结果进行总结，第六部分综合以上分析提出合理建议，力求在发扬已有教学策略优点的基础上，努力消除弊端.

目录

一、 引言

（一） 选题背景

（二） 研究目的

二、 二次函数现状

（一） 国内外对二次函数的研究

（二） 中考二次函数题型分析

三、 过程方法

（一） 调查概括

（二） 调查过程

（三） 调查方法

四、 调查分析

（一） 二次函数的学习习惯

（二） 二次函数学习状态

（三） 二次函数掌握情况

（四） 教师访谈

五、 调查结果

（一） 于学生

（二） 于二次函数

六、 教学建议

（一） 因材施教激发兴趣

（二） 彻底掌握基本概念

（三） 深入理解基础知识

（四） 构建统一体系

（五） 提升运用能力

（六） 积累解题技巧

（七） 培养良好习惯

参考文献 12

致谢 13

附录1 调查问卷（学生用） 14

附录2 例题（学生用） 15

附录3 访谈提纲（教师用） 16