摘  要

    

随着科技的发展和国家对教育的重视度，初中科学课也更多地引入实验课程。分析现如今的科学教育情况，可以看出任然存在很多问题需要改进，专家学者也在提出相关建议。在初中科学课程中引入实验探究课，将抽象的知识变成真实的实验现象展示在学生面前，有效地帮助学生理解和记忆书本上的知识点。让学生能通过自己的感官认知世界，善于发现问题解决问题，积极地探索自然宇宙的奥秘，在实践的过程中，增强了学生的动手和独立思考能力，激发了日后对学习的兴趣。

关键词：初中科学；实验探究；有效性

 

目    录

1.引言 4

2.研究背景 4

3.初中科学实验探究课的重要性分析 4

3.1培养学生学习兴趣 4

3.2帮助学生对知识的理解 4

3.3科学素养的养成 5

3.4完整人格的建立 5

4.初中科学实验探究课现状分析 6

4.1在应试教育体制下，实验课不受重视 6

4.2任课老师缺少专业培训 6

4.3实验器材的不够完备 6

5.存在问题的解决对策 7

5.1加大资金投入和分配 7

5.2加强师资建设 8

5.3制定实验考核制度 8

6.结论与展望 9

参考文献 9

致谢 10