摘要：自新课改实施以来，针对其提出的要求产生了很多新的教学方法和模式，其中探究式教学及其模式与新课改要求相契度高。当探究式教学运用于高中数学课堂时便需要根据学生和教材的特点有针对性地开展探究性活动，探究性活动在高中数学课堂中高效率地展开需要准备相应科学活动内容和实施策略。因此，对高中数学课堂探究性活动的进行研究，是本课题研究的方向。本文采用文献法和案例研究法，通过研究国内有关探究性活动等教育理论，了解探究性活动提出的历史，国内外相关研究的成果等，对探究性活动的研究现状进行总结并搜集我国高中数学探究性活动教学的教学实例和国内外已有的高中数学探究性活动的教学实例进行观摩研究，得出高中数学课堂探究性活动内容的选择与实施策略。

关键词：课堂活动策略；高中数学；探究性活动

目录

摘要

Abstract

1绪论-4

1.1研究的背景及意义-4

1.2研究的目的-4

2对高中数学课堂探究性活动的理解-6

2.1关于高中数学课堂探究性活动的认识-6

2.2高中数学课堂探究性活动的类型-7

2.3高中数学课堂探究性活动的特征-7

2.4高中数学课堂探究性活动展开的条件-8

2.5对高中数学课堂探究性活动实施策略的理解-8

3高中数学课堂探究性活动内容的选择与实施策略-10

3.1对高中数学课堂探究性活动内容的选择与实施策略的分析-10

3.2高中数学课堂探究性活动内容的选择策略-11

3.3高中数学课堂探究性活动内容的实施策略-14

4结论-18

谢 辞-19

参考文献-20