摘要：本文首先概述了问题导学法的理论起源以及在我国中学课堂教学中的研究和发展史，探讨了问题导学在中学数学课堂教学中的意义和重要性以及对教师与学生的重要性和影响。结合实例就问题导学在中学数学课堂教学中的应用策略进行了具体的论述和分析，并在前人的理论基础之上提出了一些观点，希望能帮助我在今后的教学工作中不断进行实践与创新，将问题导学运用到每一堂课中。

关键词：中学数学；课堂教学；问题导学的方法

目录

摘要

Abstract

1 绪论-3

1.1 问题导学的起源及在中学课堂教学中的发展史-3

1.2 问题导学思想的介绍-4

1.3 问题导学的重要性及在中学数学课堂教学中的应用策略-4

2 问题导学在中学数学课堂教学中的重要性-6

2.1 问题导学在数学课堂教学中的作用-6

2.2 问题导学对教师及学生的重要性-7

3 分析问题导学在中学数学课堂教学中的应用策略-8

3.1 问题导学的在中学数学课堂教学中应用策略-8

3.2 结合实例分析问题导学的应用策略-9

3.3 分析问题导学应用策略存在的问题-15

3.4 问题导学在中学数学课堂教学中需要注意的地方-15

3.5 研究可实行的改善方法-16

4 结论-17

4.1 结论-17

4.2 展望-17

谢辞-18

参考文献-19

附录-20b